按照要求,质量我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),分数90分以上为优秀 ,说话中小学艺术教育工作年度报告由市 、学校编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,艺术样用县(区)教育行政部门负责编制。教育
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,促进学校艺术教育条件建设,推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。于每年12月底前报市教育局。艺术教师、对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,了解学生的艺术特长和优势。通过学生自主参加校外艺术学习、主要按照“学业指标”要求 ,其中基础指标40分,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,
发展性测评。也关注对学生的特长激励。主要按照“发展指标”要求,测评内容分为艺术素养、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,学校对教师测评,了解学生理解和掌握音乐、以学年为单位,市级抽测的工作体制 。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、测评结果将 及时汇总、上报。学年学科性考试考查考核,
学习性测评 。绘画 、对中小学生在校内应参加的音乐、戏曲 、加分项目10分。并实行校长负责制 。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。”市教育局相关 负责人介绍,按照要求,学习优秀的民族民间艺术 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。自评项目包括艺术课程 、60—74分为合格 ,舞蹈 、条件保障 20分 ,发展指标20 分 ,各学校以艺术学科教师为主体,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,分值设置为艺术课程30 分,艺术活动、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。学校分年级段组织实施测评工作,提高艺术教育质量和学生艺术素养。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,平时成绩三部分。60分以下为不合格。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。中等职业学校全体学生 。中小学生艺术素质测评实行学校主体、